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班上的“不速之客”

 发布时间:2020-10-13 03:31:59

走廊里,音乐《我和我的祖国》响起,是玉树地区第四国民中学的钟声。

“去,听课!”北京市青助老师刘海娅拿起笔记本走进初中二班。玉树海拔3700米。对于刘海娅来说,提着两桶水需要气喘吁吁,但说到“推门听课”,她就像一个“风一样的女人”。

刘海娅来自丰台区首都师范大学,隶属于李泽中学。2019年来玉树教书。高斯是北京资助的一所现代化新学校,将于2017年投入使用。虽然硬件设备不错,但是这里的老师太年轻了,平均年龄只有256岁。

在刘海娅眼里,崭新的校舍与略显单薄的师资和教学质量形成了极大的反差。她说:“它还是比传统教学更传统,按课本教学,考虑到学生接受度不够,不适合现代教育教学理念。"

如何提高教学质量?刘海娅和其他四名青年援助教师达成共识:在45分钟的课上要有效率。文章开头的“推门听课”是指五位老师敲钟听当地老师讲课,发现课堂上的问题并实时纠正,创新教学方法,促进当地青年教师的发展。

“我可能是一个比武力更好的人。说了这话以后,一定要继续执行,直到看到执行后的结果。”刘海娅坚定的说道。在过去的一年里,刘海娅举办了近100场讲座,包括历史、数学、通用技术、语文、政治等。

这样的“不速之客”出现在课堂上,当地老师也看到了她的“严格”。

有一节语文课,坐在后排的刘海娅坐不住了。“你错别字太多,又错了。”说着,刘海娅走到黑板前,一个个写着正确答案。“我听第二遍第三遍的时候,一定要改。不可能一直这样。我们不能教学生错误的工具。”

在北京教师的帮助下,玉树四中的教学质量正在逐步提高。当地教师王采多次征求刘海娅的意见,现在情况迅速好转。刘海娅首先说,“他的教案不像以前那样‘眉毛胡子’了,确实比以前更突出了。”不久前,王采老师在学校教师评比中获奖。

帮了青年一年,刘海娅放不下刚上大学的儿子。今年春天,儿子在北京得了荨麻疹,全身红肿。刘海崖离青海玉树很远。她很无奈,也很担心。“我今年走了,锻炼了他的自理能力。”谈到家庭,她很高兴。

在玉树,刘海娅把每一个年轻的老师,每一个学生都当成自己的亲人。她对四高充满期待:“教育不是一步到位的过程,而是一个百年老人。人要先适应情况,然后逐渐把自己的想法汇报给别人。我发自内心地爱他们,真诚平等地对待他们,更加鼓励他们。”

记者:李如意

导演:伊然